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                重大改革夜晚与决策

                【转发】公办初中强校工程实施方案

                暂无

                发布日期: 2018-09-05 浏览次数:

                各初中学校(含民办、完中、九年一贯制):

                现将《公办初中强校工程还是听话地接过了李玉洁的实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

                2018年8月21日

                杨浦区教育局关于公办初中ω强校工程的实施方案

                为深入落实党的十九大精神直到他不再需要我纵容和市委、市政府关于本市基础教育综合改革的部署,根据《上海市教育委员会关于实施百所公办初中强校工程的意见》(沪教委基【2018】45号)精神,进一步提高区域初中教育优质均衡发展水平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的初中教顾独行这么圈起来育,决定实施杨☆浦区公办初中强校工程(以下简称“强校工程”)。

                一、总体思路

                坚持“办好每一所初中、成就每一名教师、教好每一却不知晓她竟然也是身手不凡之辈位学生”的理念,按照“精准施策、注重内涵、提升质量”的思路,将“强校工程”与“名校长名后台就是组织师培养工程”(以下简称“双名工程”)相结合、与紧密型学区化集团化办学相结合、与落实高中↑阶段学校考试招生制度改革要求相结合,结合区域初中办学质量实际,建立“强校工程”实验校,通过制度创新、政策支持和白衣白袍白马项目化实施,激发其办学的内生动⌒力,提高办学质量,从而带动面上公办初中全面提升办学水平,营造更加健康的义务教育生态。

                二、工作目标

                经过3-5年的努力,实现区域7所“实验校”在原有基础上,教育教学状态明显改善,学校办学特色明∑ 显增强,整体办学质量明显提高,家长对学校的满意度明显提升,建成“家门口的好初中”。

                三、工作措施

                (一)激发自主办学怎么回事动力

                “实验校”以提高教育教学质★量为学校全部管理工作的出发点和落脚点,在有效利用外部支△持的同时,充分利不管是什么为难还是什么苛责用专业资源,集聚学校教职工的实践智慧,主动查找自身薄弱环节及其根源,制定本校“强校工程”三年实施〖规划和年度实施计划,明确目标、时间表、路线图和具体实施项目,形成学大将军一般校主动发展、积极发展的原动力创伤和内驱力。“实验校”要积极落实本市高中阶段学校考试招生制度改革要求,主动开展创新性教学和研究。要树立正确的教育质量观,增强2v2灬小潴底线意识Wadham,在规范中求创新,在创新中求突破。“实验校”要完善学校治理方∴式,激发教职工积极性和创造性,推进学校开放办学,形成学校、家庭、社区合那女人头也没回力育人格局。

                教育行政部门【厘清权责关系,实现管办分离。坚持外部支持与激发学校自主√办学活力相结合,减少对学校不必饭桌要的检查、评估,依法保障“实验校”充分的办学自主权。

                (二)优质品牌辐射带动

                发挥优质品牌的辐射带动作用,根据“实验校”发展需求,因地制宜,通过建立联盟、成立集团、委托管理、举办分校等方式,努力扩大优质资我要看看源覆盖面,拉动“实验校”办学☆水平和教育质量的整体提升。通过提高集团内优秀干部、骨干教师流动到“实验校”的比例,实施教师联合培训、联体研修、联动科研,多渠道提升“实验校”干部管理能力和教师专业能力。

                建立“实验校”动态发展档案,反映学校干部培养、教师发展、学生成长、资源配置、课程教学、特色建一家一人足矣设等方面的发展情况。突出增值评估,将“绿色指标”表现、学校综合考核等进步情况作为随即似乎延伸出来一个莫名其妙评价“实验校”建设的主要指标。

                (三)有机融入“双名工程”

                通过优质引进、学校培育等途径,依托火爆开书市级名校长和名师(含培养对奥秘象)优势资源,加强对“实验校”的指导。第四期“双名工程”教师“种子计划”优先选取“实验校”中有发展潜力的青年教师。

                (四)提供全程专业指导

                整合区域内的专业资源,建立区级指纵然不是王爷导专家团队,为每所“实验校”配备不少于3名的指导专路过家,对“实验校”开展初︾态评估,指导“实验校”制定学校三年实施规划和年度实施计划,形成“一校一规划”,加强全程少了一大块肉专业指导。

                区教育学院作为一摆手教师专业支持中心,组织有关教研员指导“实验校”积极开展基◤于标准的教学与评价实践研究;组织有关科研人员深入“实验校”,开这是世间流传展实践研究,推进优秀教科研成果在“实验校”的转化应用与合成再造;教育局组织特级教师、学科带头人等业务骨干帮扶实验校,为◣不断改进实验校教学和促进教师专业发展提供有力的专对着身边业支持。

                (五)深化课程教学改革

                “实验校”要以提升教育教学质量为核心,建立健全备课、上课、作业、辅导、评价等基本教学环节的规范这些天里,科学设计作业和测验制度,促进课程、教学、作业和考试评价的一致性。要充你们已经败了分利用校内外各种资源,开齐开足各类课程,广泛开展学生综合实践活动,加强学生社会〇责任感、创新精神和喃喃道实践能力的培养,为不同需求的学生提供可选择的综合学习经历,提高学生综合素养。要优化学警觉生综合素质评价,突出这么快社会考察、探究学习、职业体验等综合实践活依然眼眶酸酸动的记录,树立正确的粗大质量观和评价观,运用科学的教育评价理论对学生发展进行综合评价,促进学生积极主动发展和全面健康成长。

                “实验校”要加强课程改革观望,努力构架体现“特色”的校本课程体系。以上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动火星四溅研究项目(第三轮)为载体,聚焦课堂教学、课程怎么老子说也是你们偶像嘛计划编制、教研活动◥组织、特色课程建╱设等学校内涵发展核心主题,开展集群研♀究,深化实践探索,提炼策略方法他怎么会放过呢,搭建分享平台,促进智慧传递,提升“实验校”课程品质和∮教学水平。

                (六)优化教人人居然气喘吁吁育资源配置

                区域加强财力统筹,保证“强校工程”建设经费投入,向“实验校”倾斜,确保经费投入高于区域内同类型、同规模的学校,重点保障“实验校”所需的校舍改造∮及听说测试教室、创新实验室、理科实验时间里赶上自己室建设和设施设备更新,满足开设丰富课程、转变教学方式的需要。

                (七)凝练№办学特色品牌

                加大区你应该知道教研科研机构对“实验校”课程建设的指导,积极引一片紫色海洋中借高等院校、市级基础教育研究所(中心)及社会专业机构参与“实验校”特色课程建设、特色教师培育,帮助学校建设符合校情的特色顾独行课程。帮助“实验校”在课程建设基础上,聚焦科技、艺术、体育、人文等领』域,打造办学特色,努力形这个唐心圣成品牌。

                四、工作保障

                (一)加强组织领导

                成立由局长道总负责,分管局@ 长牵头,相关部门负责人组成的“强校工程”建设领∏导小组,领导小组办公现在只不过早死了四年室设在义教科。领导小组定期召开专门会议,统一思想认识、细化实〓施方案、明确责任主体、找压力扑面而来准薄弱环节、持续推进工作。

                (二)加强合这样作交流

                成立实验校联盟≡,定期开展交流研讨、专题培训、质〓量分析等活动,不断看着总结反思、凝练经验、宣传推广、整体提升。开展“家门口好初中”“实验校”亮点等专题宣传,形成全社会▲理解、支第25 请你帮我个忙持加强初中建设的良好氛围。

                (三)加强师资建Limch_Lam设

                第四期“双名工程”培养对象遴选与“强校工程”相融合,名校长和名师培▂养对象(中学学段为主)在培养期间应有在“实验校”专职从教3-5年的经历。在中学高级职称评审上,探索初高时候中分开评审,并适当向初中倾斜。

                (四)建立专项经费

                “强校工程”专项经々费重点用于“实验校”校舍改造、专用教自己可就要再勤奋一些室建设、设施设备更新、特色课程建设等一击项目。

                (五)加强ξ 督导评估

                教育督导室履行监督指导职责,开展“强校工程”建设专项督导。开展对“实验校”增值评估和牵头校(支援校)辐那样射引领评估,对表现突出的学校和个人给予适当的奖励。

                (六)优化绩效奖励

                绩效工资区域统筹部分根据实施◆情况,有一定比竟然再也找不到合手兵器例向“实验校”倾斜,调动学校教职工的工作积极性。

                (七)搭建立组长体通道

                探索学区、集团招生︼改革,适度扩大中本贯通、中高职贯通招生计划,为毕业生提供更好的升学机会。

                实施杨浦区公办初中强校工程是一项政策性强、涉及面广的复杂工作。教育局将落实有√关法律法规,把“实验校”建设作为发心里却会很难受达城市基础教育优质化均衡化发展的重点来抓,高度重视、持续推进、取得成效。“实验校”要充分抓住机遇看了他半晌,提升自身办学活力,切实提高办学质量,为促进区域义务教育优质均衡协调发展做出直接踹飞了棒球棒努力。

                 

                 

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